「どんな外国語でも6ヶ月で習得できる」の話を真剣に考えてみた結果

「どんな外国語でも6ヶ月で習得できる」という話題の動画を見られたことがおありですか
大人から語学学習をスタートするとしても6ヶ月で習得できるというのは可能性が十分あることを教えてくれています。
この話の全てを当てはめることは難しいかもしれませんが、提唱されている原則は理にかなっているのではないかと思います
効果の期待できる方法を用いて効率的に学習していくなら英語・中国語・他の外国語を習得できると思います。
まだ見ておられない方は少し下のところでも見ることができますのでぜひご覧ください

この米心理学者のクリス・ロンズデール氏が「誰でも6ヶ月で言語を習得できる」の中で力説している「5つの原則と7つの行動」を分析するのは語学力を身に着ける点で近道を通ることになると思います。

「どんな外国語でも6ヶ月で習得できる」は方向を示す

「どんな外国語でも6ヶ月で習得できる」は方向を示す

・子供たちに英語を含め語学を学ばせたいと真剣に思っているなら
・子どもの英語学習をきっかけに親御さん自身も勉強し直したいと感じているなら
・英語だけではなく中国語や他の言語をマスターしなければならない仕事に就いているなら

学習方法について根本から見直す良い機会になると思います。
やみくもに学ぶよりも正しい方向性で学ぶほうが間違いなく効率的で良いわけですがその助けになると思います。
無駄に勉強して回り道するよりも効率的・効果的に近道を通って学習できると思います。

効果のある言語習得法があるなら試さない手はない

仕事をしたい
会話をしてコミュニケーションをはかりたい

という共通の目標があります
他にも

資格を取ること
語学の取得でさらに何かの目標を達成したい
つまり語学力を道具として成長する力にしたいと考えている人もいます

であれば効率的な方法をまず立ち止まって考えてから効果的に学習するのはいかがですか?

言語学習をあきらめる必要はない

「誰でも6ヶ月で言語を習得できる」の中で強調されている点は目から鱗です
この話を分析すると大人から語学に挑戦する意欲を強くできます

お子さんがこれから英語学習するなら、「言語の親」になって助けてあげることの大切さを学べます
まずは全体の話を視聴してほしいと思います

言語は才能と思う説

これはだれもが感じてしまう現実的な見方の一つです。
やっぱりすぐに上達する人といつまでたっても上達しない人がいるのを見ると言語は持って生まれた才能だと感じてしまいます。

ゾーイというオーストラリア出身で、オランダへ旅立ちオランダ語の習得にとても苦労した人が紹介されました。人々は彼女に対して「君はまったく使えない」「才能がない」「あきらめろ」・・・などとマイナスなことを言ったそうです。

こんなこと言われたら、やる気も努力も失せてしまいますよね。
ところが
彼女は「5つの原則」を知り、ブラジルへ渡りましたがポルトガル語が6ヶ月で流暢に話せるようになったそうなのです。才能ではないものがそうさせたといえます。

留学すればだれでも成長する説

その場に身を置けば身につくでしょうという安易な考えで海外に行く人もいますが、ポイントを外すと何も得られずに戻ってくることになります。
「どんな外国語でも6ヶ月で習得できる」の話の中で

香港にいる西洋人が例として挙げられていました
10年間も香港に居住しているにも関わらず一切中国語を話せないのです。反対にアメリカ、イギリス、オーストラリア、カナダに移住して10年、20年と経つのに英語を話せない中国人もいるのです。

これは日本にいる外国人を観察するとよく見かけます。
日本という外国に身をおいて生活もしているのに
ほとんど日本語が進歩しないで時が流れてしまっている人が結構いますね。
片言のままずっと日本にいる方もいます。

中国語を6ヶ月で習得する5つの法則

5つの原則と7つのアクションが強調されています
クリスロンズデールさんの提唱する5つの原則と7つのアクションをできるだけ実践できるように考えたいと思います

5つの原則から考察

1：自分に関係する言語に集中する
2：コミュニケーションの道具としてその言語を使う
3：内容を理解していれば無意識のうちに言葉を身に付けられる
4：言語学習は身体トレーニングである
5：心理状態が重要（悲しみ、怒り、不安などのネガティブな感情では上手くいかない、楽しくリラックスして学習する）

「原則」なのでイメージしづらいでしょうか?

5つの原則を分析する

結局、自分に関わる目的のためだったら「注意」を払います。つまり注意の仕方が変わるというわけですね
「関係性」がある物事だったらそれを「記憶」することにつながります。言い換えると無関係なイメージできないことはなかなか結び付かないわけですね

ある程度の意味を理解していれば言葉が身につくことにつながります。
中国に訪れたときにまったく中国語を話せなかったのに、2週目に夜間列車に乗らねばならなかったという体験を話の中で語っています。

夜間列車で8時間食堂車両に居座り車掌と会話したのです。彼が描いてくれた絵そしてジェスチャーまた表情その1つ1つが理解を深めたといっています。

話の大筋を知れば身についてくるということになるでしょうか。
話の要点を知って、細かなところは後から付け加えていくようなイメージになるのかと思います

そして何よりもトレーニングであること

使うことです。使えるようにすること
楽しく学ぶこと、気持ちや感情がリラックスして学ぶこと

これらが大切な要素なのです

最低限の単語やある程度の文法は覚えることが必要ですが
それを実践する　使うことが大切です。

クリスロンズデールさんは7つの行動についても教えています

7つの行動をしっかり行うと道が開ける

1：たくさん聞く
2：言葉よりも先に意味を知る
3：単語を組み合わせる
4：核の部分に集中する（頻繁に使われる言葉を覚える　3000語）
5：ランゲージ・ペアレントを持つ
6：顔の動かし方をまねる
7：頭の中のイメージに外国語をダイレクトコネクト（母国語から外国語へ翻訳させない）

このことを念頭に置いて次の動画見ると方向性がさらに明確になると思います。

この動画の5分あたりからその方向性を知ることができます
この考えはご自身が勉強する点でも
お子さんを教える点でも
方向性を定める点で助けになると思います

7つの行動のいくつかのポイントにスポットを当てて分析してみましょう

単語を組み合わせること

動詞、名詞、形容詞をそれぞれ10ずつ把握していれば1000の表現が可能になります。言語とは創作だと強調していますね
確かに、乳幼児は「僕、風呂、今」こういった組み合わせの連続を重ねていきます。
作っていくのです。そしてクリエイティブに楽しみ。完璧である必要はありません。意味が通ればそれで良しとすることができます。